Modificați programul de tablă activă – Ministerul Educației și Științei

În 2021, programul poate fi utilizat de:

  • Școlile primare care nu au beneficiat de program în 2017-2019
  • Școlile primare care au folosit programul în 2017-2019 și 2021-2024 vor beneficia de echipamente și software suplimentare pentru diagnosticarea și tratarea elevilor cu nevoi educaționale speciale,
  • școli secundare pentru copii și adolescenți,
  • școli în străinătate,
  • Școli private și centre de educație pentru elevi nevăzători și cu deficiențe de vedere (SOSW),
  • Școli care nu au beneficiat de program în 2020.

Programul se aplică atât școlilor publice, cât și celor private. În anii 2021-2024, școala poate folosi programul o singură dată.

Modificările programului se referă în special la:

1) elongaţie Termene limită pentru 2021 predare solicitări 4 septembrie pentru școli Eu 14 septembrie către autoritățile școlare;

2) elongaţie Termene limită pentru transferul de fonduri către autoritățile școlare
în 2021 până pe 31 octombrie;
• În anii 2022-2024 până la 31 august.

3) Vă prezentăm un nou tip de echipament și mijloace didactice – trusa profesorului Să organizeze cursuri folosind metode și tehnici de învățare la distanță, ca parte a unui grup care va fi pot fi achiziționate: un computer laptop, o cameră web suplimentară, căști suplimentare, un microfon suplimentar, un trepied, o tabletă de desen sau orice alt tip de tabletă utilizată special pentru desenarea elementelor grafice pe un computer sau monitor; maxim Suma de sprijin financiar pentru școală va fi pentru achiziționarea kitului profesorului 14.000 PLN;

4) lărgire – lărgire pentru anii următori ai programului (2021-2024Opțiuni de cumpărare (implementat în 2020) Laptopuri cu hardware Permite procesarea sunetului și imaginii în timp real prin transmisie audiovizuală;

5) Clarificați domeniul de aplicare personal program, astfel încât să se acorde sprijin financiar Cât mai multe școli calificate să o primească fără duplicare În anii următori de implementare a programului (puteți utiliza subvenția o singură dată în întregul program, școlile primare care au primit finanțare în 2017-2019 nu o pot folosi, iar școlile care au achiziționat laptopuri în 2020 nu pot folosi trusa profesorului);

READ  Simfonie științifică în Lublin. A început prezentarea multimedia și concertul Festivalul Științei [ZDJĘCIA] - Radio polonez Lublin

6) Clarificați controalele pentru acordarea de sprijin financiar școlilor în care studiază Studenți cu nevoi educaționale specialePentru ca aceste școli să obțină echipamentul potrivit pentru nevoile lor, ținând cont Preferințele acestor școliUnde este numărul de studenți? Persoane cu nevoi educaționale speciale Se remarcă din alte școli care oferă educație elevilor Persoane cu nevoi educaționale speciale într-o anumită zonă;

7) Clarificați reglementările care se referă la acesta Avantaj în aplicație o Obținerea de sprijin financiar pentru școlile care participă la proiecte implementate din fonduri publice, inclusiv fonduri de la Uniunea Europeană: Sprijinirea instituțiilor de formare a cadrelor didactice și a bibliotecilor educaționale în îndeplinirea sarcinilor legate de pregătirea și sprijinirea cadrelor didactice în desfășurarea educației la distanță. Implementat în cadrul programului operațional pentru dezvoltarea educației cunoștințelor și Lecția: Enter. A fost implementat în cadrul Programului Operațional pentru Polonia Digitală;

8) Determinarea cerințelor de calitate pentru echipamente, mijloace didactice și instrumente de tratament în domeniu Excluderea cerinței de a obține certificarea ISO 9001 În ceea ce privește echipamentele, mijloacele didactice și instrumentele de tratament de la dispozitivele medicale, Pentru care este îndeplinit standardul PN-EN ISO 13485;

9) Clarificați cerințele legale (echipament Nou și fără povară drepturi ale terților) legate de echipamente, mijloace didactice și instrumente de tratament;

10) elongaţie programări în Luați în considerare cererile Acordarea de sprijin financiar de către echipe desemnate de voievodat și miniștri care conduc școli pentru a se califica:
• w 2021 p. s-au extins până pe 28 septembrie
• În anii 2022-2024
Termenul limită pentru cererile eligibile de sprijin financiar a fost prelungit cu două săptămâni. Până la 30 iunie

11) elongaţie Termenele limită Raportarea De la executarea sarcinilor generate de program până la sfârșitul programului, Până la 30 septembrie;

READ  Szczuczyn: Aventurile guvernului local cu știința au ajuns în oraș

12) elongaţie Termenele de evaluare a impactului programului din anul precedent Până pe 31 octombrie.

Organizați schimbările

  1. corectarea cartografierii incorecte a monitorului cumpărabil;
  2. Parametrii privind sfera internetului pe care școala și SOSW trebuie să le aibă atunci când solicită participarea la program au fost adaptați la reglementările generate de dispoziții [1] Legea rețelei naționale educaționale poloneze – 100 MB / s;

contribuție privată

Autoritățile care conduc școli private și centre educaționale și pedagogice, cu excepția miniștrilor relevanți, sunt obligate să le furnizeze Contribuția privată și alocată la implementarea programului în valoare de cel puțin 20% din costul total al implementării programului.

Contribuția specială este considerată după cum urmează:

  1. contribuție financiarăcare au fost alocate de organismul care gestionează școala, școala din străinătate sau un centru educațional și educațional privat pentru achiziționarea de echipamente, mijloace de învățământ și instrumente de tratament acoperite de cererea de participare la program și care își petrece anul de depunere a cererea de participare la program;
  2. Contribuție în natură Sub formă de computere și alte dispozitive TIC utilizate ca ajutoare educaționale, acestea sunt achiziționate în anul cererii, dar nu mai târziu de data depunerii cererii de participare la program.

Pentru a îndeplini condiția ca o contribuție specială să fie făcută, atât contribuțiile financiare, cât și cele în natură pot fi combinate. Ca parte a contribuției financiare speciale, catalogul de echipamente, instrumente didactice și instrumente de tratament care pot fi achiziționate nu va fi limitat în domeniul său de aplicare, astfel încât organismul școlii va putea achiziționa, de asemenea, orice echipament, mijloace didactice sau instrumente de tratament, utilizând TIC. până la 20% din valoarea întregii sarcini. În cazul în care sprijinul financiar este destinat să finanțeze sarcinile de investiții menționate la art. 42 sec 2 pct. 2 din Legea din 13 noiembrie 2003 privind veniturile unităților administrației locale (Jurnalul Legilor 2021, articolele 38 și 694), contribuția specială a autorității principale ca unitate a administrației locale este de cel puțin 50% din costul sarcinii acoperit de cofinanțarea din bugetul guvernului.

READ  Presupusa poloneză era furioasă. A atacat un instructor al școlii de șoferi după 23 de secunde (video)

Formulare de cerere pentru școli și organe de conducere

  1. O cerere către directorul școlii de a participa la program Se aplică școlilor enumerate la alineatul (2). 3 și 4 din regulament (școli primare și școli din străinătate care nu au primit sprijin financiar în 2017-2019; școli secundare și școli din străinătate);
  2. Cerere B1 pentru ca directorul școlii să participe la program – Se aplică școlilor care oferă doar laptopuri și truse pentru profesorii enumerați la alineatul 2 sec. 6 din regulament (școli primare pentru elevi cu nevoi educaționale speciale – elevi cu diverse tulburări de dezvoltare care împiedică sau împiedică procesul corect de educație);
  3. Cerere B2 pentru ca directorul școlii să participe la program Se aplică numai școlilor care solicită mijloacele didactice enumerate la alineatul (2) al acestuia. 6 din regulament (școli primare pentru elevi cu nevoi educaționale speciale – elevi cu diverse tulburări de dezvoltare care împiedică sau împiedică procesul corect de educație);
  4. O cerere din partea directorului școlii de a participa la program – Se aplică școlilor enumerate la alineatul (2) al articolului. 5 și 7 din regulament (școli primare pentru elevi cu nevoi educaționale speciale – elevi nevăzători; școli speciale și centre de educație pentru elevi nevăzători sau cu deficiențe de vedere);
  5. Cerere de autoritate principală pentru sprijin financiar.

Secțiunea Informații promoționale
Ministerul Educației și Științei

[1] artă. 7 sec. 5 și art. 18 secunde. 2 din Legea din 27 octombrie 2017 privind Rețeaua Națională de Educație (Jurnalul Legilor 2020, Clauza 1334 și 2021, Clauza 4)

Bona Dea

"Creator. Bursă de alcool. Maven web extrem de umil. Scriitor rău. Tv ninja."

Related Posts

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Read also x